¡¡Es verdad, no hay ninguna tía!! Leemos la realidad con las gafas violetas. Es la herramienta nº3.

Los medios de comunicación en general y en teoría, son una manera de acercarnos a la realidad. Cuando abrimos un periódico nos encontramos muchas cosas, texto y fotos. Usando la perspectiva de género, tomando voluntariamente unas gafas violetas, podemos ampliar la realidad, comprenderla mejor. Es una oportunidad de visibilizar nuevas cosas, que anteriormente se nos quedaban ocultas. 

Es fascinante observar el rostro de una madre o de un padre al “reconocer” por primera vez en una ecografía, una parte anatómica de su bebé. En un principio no ven nada. Tras unas pequeñas explicaciones, se abre un mundo de ilusiones y conocimiento.

En la foto de arriba aparece una instantánea sobre una noticia breve. El tema en estos momentos es menos relevante. Puede ser sobre cualquier cosa. Todos los periódicos están llenos, únicamente hay que saberlo ver, aprender a mirar. ¿Hay cerca de 40 personas? No. Hay cerca de 40 hombres. Roma da el último adiós a un hombre importante para un país vecino y querido. Andreotti dejó encargado que sus funerales no fuesen de Estado sino que se celebrasen en su parroquia y con sus familiares. Estoy seguro que sus familiares son paritarios. Y también estoy seguro que la clientela habitual de su parroquia estará normalmente en una horquilla entre un 65 y un 80% de mujeres.

Un féretro pesa mucho, lo sé. Pero llevado entre 8 o 10 personas, podría haber las mujeres que quisiéramos, y digo bien, las que el que manda quiera. La funeraria seguramente no tendrá Plan de Igualdad de empresa, y si la tiene, no la hará caso. Los guardaespaldas, supongo que estarán igualmente. El siguiente anillo en la foto, corresponde a los sacerdotes, pero eso merece una atención especial en otro momento. Y otros organismos como algún policía, o un militar, así como algún colega del difunto, otro hombre de la política, que no soy capaz de deducir o reconocer. Las corbatas son bastantes homogeneizantes.

Otro ejemplo de los cientos que, una vez que sabes mirarlos, se suceden constantemente, se atropellan hasta hacer daño, fue el siguiente. Todos los domingos en el excelente periódico El País, vaya eso por delante, hay una sección de negocios, llamada carreras & capital humano donde aparecen profesionales de la empresa que destacan, ascienden en su jerarquía, promocionan… Destaca una persona en el centro en caricatura. Debajo aparece la foto de cuatro Directores o Directoras generales, Presidentas o presidentes de compañías, etc Y en una columna lateral derecha, en corto, siete nombramientos menores.

Un domingo tras otro puede observarse, desagregando por sexos, cómo van apareciendo más mujeres en cantidad, y cada vez en mejor posición, y con nombramientos de mayor importancia. Por supuesto, utilizando esa particular escala de valores, que ahora no vamos a comentar. Toda variable numérica se puede graficar y evaluar, medir su tendencia en el tiempo.

La tendencia es alcista. Hay cada vez más mujeres profesionales en un mayor número de sitios. No corresponde decir ahora si es el ritmo deseable, ni la forma en la que se van rompiendo los diversos techos de cristal. Desconozco la persona o personas que hacen la selección en el periódico, vaya también mi agradecimiento a su trabajo. Pues bien, me preocupa una cosa. El domingo pasado, día 5 de mayo de 2013, salieron en dicha sección 100% de hombres. Como resulta que es una suma cero, si hay 100% de hombres quiere decir que el 5 de mayo, salieron 0% de mujeres. Hacía mucho que no ocurría eso, al menos que yo recuerde. En otros tiempos era algo que sucedía con mucha frecuencia.

La conclusión es que los niños varones, adolescentes varones, hombres jóvenes , hombres maduros, hombres  de la jubilosa senéctud, todos, no queremos, ni debemos  seguir recibiendo por costumbre, como algo normal, impactos visuales repetidos como esas dos imágenes.  

En talleres con jóvenes de la ESO siempre utilizo la fotopalabra. Y les doy por separado a chicas y chicos las fotos, individualmente o en grupo. Ellas en seguida se dan cuenta, claro. Os aseguro que en algunos casos de ellos no es así, depende. Cada uno es distinto. He podido presenciar en algunos ejemplos que me produce cierta ternura, y resulta gracioso. Estos chicos pueden hacer dieciocho observaciones y sin embargo no caer en la cuenta de que no hay mujeres. Incluso a la pregunta: ¿no echáis de menos algo? ¡Y esa es una pista buena! Incluso sabiendo quién la hace, y quizá para más gracia, en la hora de "Igualdad de oportunidades", que dicho sea de paso, es una optativa a la que se apuntan unas pocas, y algún "poco despistado"... ¡¡ Es verdad, no hay ninguna tía !! ¡¡Sí, por fin!! se abre la ilusión y el conocimiento, como si de una ecografía violeta se tratara. En este caso se caen del guindo. La sociedad es paritaria, la estadística de las defunciones también es paritaria, como los nacimientos. La esperanza de vida es mayor en las mujeres, de acuerdo, viven más años. Se puede retrasar el momento, pero al final la estadística es paritaria, me apetece recordarlo. Todas aquellas ocasiones donde no pase eso, es algo artificial, y nos tenemos que cuestionar por qué hay desigualdades. Hay que trabajar cada persona a su manera, con sus ideas o talentos, hasta que deje de ocurrir.Nos vendrá bien a todas, nos vendrá muy bien a todos.

Papá, ¿Qué es una huelga?

Muy buenos días, mi nombre es Amina y tengo 9 años. Ayer mi papá y mi mamá estuvieron discutiendo. Al menos, se les veía muy enfadados. Mi papá no me leyó el cuento de todas las noches y me dijo que bajo ningún concepto iría mañana,el 9 de mayo, al colegio. Yo no entendía nada.

Antes vivíamos en un pueblo. Nos vinimos a vivir a un barrio muy bonito de la gran ciudad. Aquí tengo muy buenos amigos. A mi padre lo trasladaron dentro de su empresa cuando empezaron unos recortes, que no sé lo que es. Y ahora vuelve a estar muy preocupado porque hablan de un tal ERE que ya no saben qué va a ser de nosotros.

Mi madre es maestra interina, pero dice que a este paso se va a tener que ir a trabajar a otra provincia o van a cerrar su cole y quedarse en la calle. A mi me gustaría ser de mayor maestra también pero me dicen que con las reválidas, las tasas únicamente para ricos y todo eso, va a ser imposible que pueda estudiar una niña pobre como yo, aunque ahora sea la mejor de la clase. Me gusta mucho estudiar y saco muy buenas notas. Me han dicho: ¡ Osea, Amina, ya te puedes olvidar de la Igualdad de oportunidades!

Hablaban de contrarreforma, de pasos para atrás, de motivos ideológicos que nos harían mucho daño. Yo no entiendo cómo las ideas pueden hacernos daño. No me imagino, la verdad, siendo el doble de niños en la clase. Ni entiendo por qué nos pueden separar a los niños y a las niñas. 

Mi padre es musulman. Me gusta mucho rezar con él después del cuento. Él piensa que con todas las medidas que quieren imponer, no se van a beneficiar ni los buenos musulmanes, ni los buenos cristianos, ni tampoco los buenos colegios concertados católicos. Dice que así tampoco se van a beneficiar las Iglesias, ni la convivencia de la ciudadanía, sino que se van a alegrar únicamente los ricos y los machistas. La antigua escuela del pueblo ya me han contado que la van a cerrar. ¡Me da tanta pena!

Por eso, mi padre y mi madre quieren una escuela pública, igualitaria, de calidad, que no esté masificada, que no aumente las desigualdades ni entre ricos y pobres, ni el odio cultural o religioso, ni las desigualdades entre niños y niñas.

Tengo miedo de perder la beca del comedor. Me lo paso bien comiendo a mediodía con Vanessa y Jose, que es el chico que me gusta. Mi mamá va a todas las reuniones del A.M.P.A , y también a otras reuniones donde participa y le piden consejo como madre. Allí ve a mi profesora, pero dice que a partir de ahora, si la participación de las familias y el profesorado ya dejaba mucho que desear, va a desaparecer del todo. Que en unos años, por ley, solo van a pintar el director y unas empresas que hacen negocio. Van a apartar a las familias de los órganos decisivos y ahora con más motivo seguro que los profes van a pasar de todo, e ir a trabajar sin ganas. Con la privatización, dicen que seguro que unos buitres van a hacerse más ricos. Eso no sé lo que es, y mucho menos cosas como el capitalismo académico.

Estoy muy contenta con mis compañeros y compañeras. Los hay de muchos países. Aunque nací en España, me gusta pensar que algún día iremos de vacaciones para ver a mis otros abuelos, que no conozco en persona. Los he visto algunas veces en el ordenador. Aunque me dice mi padre que ya nos podemos olvidar.  Pues bien, dice mi madre que los colegios de los ricos, con todos los alumnos nativos son los que van a ganar en las competiciones entre colegios que va a haber a partir de ahora. He aprendido la palabra clasismo. No tiene nada que ver con las clases A, B, o la C, que es la mía. Tiene que ver con colegios ricos y pobres.

En fin, mañana no voy a ir al colegio, como la gran mayoría de niños y niñas, pero estoy un poco triste por eso. Estaré en casa con mi madre y nos iremos juntas al parque por la mañana. También me ha pedido que la acompañe a la manifestación. Me gusta mucho ir a las manifestaciones, me encuentro con otros amigos. Los padres de Jose no van, porque dicen que ahora hay que dedicarse a trabajar y a no protestar. Pero claro, ellos no tienen motivos, a ellos no les toca. En su casa no discuten por eso...

Convivencia de las familias para mejorar la participación. Buenas personas y buenos tratos.

Hace una semana tuvimos una de las jornadas de convivencia de las familias que organizó, como otras veces, la Federación de AMPAS de Cantabria.  Debería decir jornadas de convivencia y de formación. Hoy es posible formar parte de la Asociación de padres y madres del centro educativo al que llevamos a nuestras hijas y a nuestros hijos. Vaya de antemano, que tenemos el compromiso de mejorar la invitación a ser socios del A.M.P.A. y a implicarnos todo lo posible. Cuánto más y mejor lo hagamos, más familias entenderán que es necesario formar parte de aquello que en teoría trata asuntos realmente importantes. Excusas o razones poderosas para no hacerlo hay muchas y las respetamos. Pero al menos, normalmente quien quiere puede. La invitación a este tipo de eventos es totalmente abierta por lo cual, hacer la inversión de dos o tres sábados al año, cada cual lo gestiona en función de múltiples variables. La implicación en la educación en sentido amplio forma parte de uno de los elementos importantes de la conciliación de la vida laboral, familiar y personal, algo muy sensible y motivo de conflictos, que pide una fina reflexión personal y una honradez máxima en las negociaciones de la pareja. No importa en este momento el número de participantes de dicha jornada. El techo de cristal, que tampoco es momento de explicar ahora, deja ver una mayoría de hombres en algunos ámbitos, como es el representante de la Dirección General de Educación que fue invitado, los organizadores, etc pero no me gustaría que se me enfadaran por esta pequeña crítica. Resultó todo bastante bien y les felicito por ello. No me pierdo casi ninguna convocatoria y seguiré participando en adelante. La presencia de los ponentes fue paritaria, los materiales estupendos… ( ver la pestaña de masculinidades educativas). Al principio nos encontramos un 14% de papás, y fuimos perdiendo hombres a lo largo del día. Hubo un 86% de mamás. Esto demuestra que la brecha de género ahí deja claramente la necesidad de trabajar mucho aún en ese campo.Esto es el diagnóstico real actual. Las llamadas escuelas de padres siguen siendo realmente escuelas de madres.

Muy interesante la exposición de Pedro Uruñuela sobre la cultura de la participación. La ley , como en multitud de ocasiones no basta para que se dé. No es la cultura de la participación un valor estimado. En este caso, concretamente la participación de las familias, en el nivel de valores, hábitos, deja mucho que desear…  Se habló de los beneficios de la participación. La importancia de implicar a los chavales, hacerles responsables de tareas, para que la motivación por aprender rebrote. La brecha de fracaso escolar en varones adolescentes es urgente atender en mi opinión. La participación influye igualmente en la motivación del profesorado, que a su vez revierte en la mejora del sistema. La coordinación con los equipos directivos, puesto que tanto unos como otros son personas trabajadoras. Y nos parece importantísima la participación de las familias. El desconocimiento mutuo es lo que genera los recelos. Está todo interconectado. Cuando participas en algo lo consideras tuyo. Conclusión : las familias son coeducadoras y corresponsables con la Escuela, importantes en la articulación de la acción educativa. Se habló del alumnado ayudante, de los niveles de participación y sus trampas, de nuevas familias..

¿A qué se debe la falta de motivación? Tendremos ocasión de desarrollarlo.

Cuando hablamos de las resistencias al cambio en los hombres sobre estos temas, tendremos que hacerlo todo a la vez. Hacerlo significativo por medio del desarrollo de las emociones y los sentimientos en general y posteriormente en cada aplicación práctica, como es el caso. Si tenemos claro el qué y por qué, sabremos el cómo.

Habrá que aprender a gestionar las quejas y los conflictos. Llenar nuestra maleta de recursos y competencias como padres para acercarnos a ellos. La importancia del estudio, el esfuerzo, la gestión de los usos del tiempo, alimentar las relaciones personales, para sentirnos parte activa. El cojín emocional procuraremos así que sea muy grande y de esa manera será más fácil el amor incondicional, pase lo que pase, y se mantendrá la comunicación lo mínimo suficiente para que las tormentas no destruyan irreparablemente.

Nélida Zaitegi en su intervención “buenas personas, buenos tratos” igualmente interesante nos dejó las pistas suficientes como para desarrollarlo en adelante suficientemente. Voy únicamente a decir unas impresiones. ¿Sabemos a qué le tenemos miedo? ¿Qué nos preocupa realmente? En un cambio de ciclo estamos dispuestos y dispuestas a remangarnos, y a empezar de nuevo?  Primero hay que ser y después parecer. Seamos radicales, vayamos a la raíz de los problemas y adquiramos competencias sociales y personales. Reaprendamos a querernos y a tratarnos. Yo añado, atrevámonos los hombres a explorar una ética de los cuidados. Cuidar en lugar de proteger o sobreproteger. Pactemos las reglas del juego.

Con todos estos previos es muy fácil de entender que el momento de la comida y la larguísima sobremesa resultó el mejor cierre posible del día. Vuelves a casa con una sonrisa de sosiego. Por un lado te recuerdas, con cierta paz bobalicona que “esto es lo que hay”, las limitaciones. Hago y seguiré haciendo lo que pueda, sin más.  Pero , fíjate, ya no lo veo tan difícil, quizá sea mucho más sencillo de lo que a veces parece o nos lo quieren hacer creer…

Estoy orgulloso de nuestra revista "Hombres Igualitarios".

La edición de este mes de la revista “Hombres Igualitarios”, el nº 60 del 24 de abril de 2013, está cargada de contenidos. Tantos que esta vez el siguiente número de “La soledad del macho alfa” quedará para otra ocasión. Espero convenceros de la conveniencia de su lectura. El editorial escrito por la coordinadora, nos explica el caso de Ponferrada ocurrido recientemente, donde nos explota en la cara un ejemplo de que aún queda mucho camino por recorrer hacia una sociedad igualitaria.  El ex alcalde del Bierzo leonés acosó durante años a una compañera de su propio partido. Nos obliga a hacer muchas reflexiones. Cada varón, en el ejercicio de su empleo ha de intentar permanentemente conocerse a sí mismo. Saber cuáles son los rasgos de personalidad, de identidad, con los que él se define a sí mismo, y cómo quiere que le vean los demás hombres y las distintas mujeres. Es obligatorio, (sin ninguna excusa), no hacerlo es tomar postura. Es preciso reflexionar sobre el puesto, el cargo, la responsabilidad de ejercerlo, y qué otros aspectos corresponden a "los ropajes". Hablamos de poder, de abuso de poder, de querer NO hacer algo, aunque se pueda, y por qué. El machismo y el poder, cuando van juntos impone sus propias reglas. Habían tenido relaciones previamente, ahí no me meto. Cuando ella decide no continuar esa relación, en ese mismo instante y sólo por esa razón, tendría que ser más que suficiente para haberse cerrado la historia, y no hay más excusas. A partir de ahí el editorial explica un caso habitual de acoso sexual. Hay innumerables situaciones estructurales, patriarcales, donde al final es la víctima quien de nuevo es culpabilizada y el agresor premiado. Hubo un nuevo partido, un apoyo popular al agresor, incluso la posibilidad de primar el interés de la alcaldía por parte del partido de la oposición, y un largo etc que podemos leer. Cuando el mal está hecho, a varias bandas, no hay vuelta atrás. Todo esto es importante y tenemos obligación los hombres de desarrollar todos los debates, hacer una reflexión profunda y personal de la propia sexualidad y sus circunstancias y consecuencias.

La formación continua es muy importante tenerla actualizada durante toda la vida personal, familiar y laboral. Por lo tanto la nueva edición del curso virtual sobre “Intervención con jóvenes: construyendo igualdad”, es otro año una oportunidad. La educación es la mejor inversión a largo plazo. Los posibles logros obtenidos no están garantizados y es preciso constantemente adaptarlos a las nuevas generaciones que son el futuro. AHIGE está muy sensibilizado con ampliar la comunidad de aprendizaje. Lo que seamos capaces de sembrar hoy nos beneficiaremos a largo plazo. Me parece urgente adaptar las metodologías también hacia los varones más jóvenes, procurando intervenir en prevención.

Con esas claves tenemos en la revista numerosas pistas sobre coeducación y masculinidades, con el título de "una escuela hacia dentro". Contamos con el libro “Chicos y chicas en relación” y sus fichas de trabajo suficientemente contrastadas. Trabajar las emociones, la imaginación, la relajación, la curiosidad, el juego, la risa, la comunicación, el arte como es el teatro por ejemplo, la escritura, la asertividad para evitar la manipulación, trabajarse la rabia, etc, para que chicos y chicas en tándem se relacionen en libertad, y no solo ser moldeados por un viejo sistema de imposiciones de género.

Implicar a los hombres en la Igualdad es una de las tareas más urgentes en estos momentos. Quienes tenemos experiencia de grupos de hombres, tenemos muy claro todo lo que hay pendiente de hacer, hablar, compartir, sentir, experimentar, vivir… Pero no se queda en mirarnos el ombligo. Eso lo saben muy bien, no hay más que hablar con cualquiera de ellas,  todas las mujeres que en estos diez años han participado en los encuentros mixtos. El próximo será los días 31 de mayo, 1 y 2 de junio del 2013, una deliciosa oportunidad, aún hay plazas. Construir espacios comunes y cotidianos entre mujeres y hombres sabiéndonos equivalentes de partida, nos beneficia a todas y a todos.

Enhorabuena a los compañeros de AHIGE Balears por su trabajo, talleres y actividades. El cinefórum es una herramienta muy útil para la reflexión. A menudo no resulta fácil por la duración de una película. Sin embargo los cortos pueden ser muy útiles. En este caso proyectarán el cortometraje: "Luisa no está en casa", de Celia Rico Clavellino, una joven directora sevillana. Ha sido seleccionada para participar en la 69 edición del festival de Venecia, y deseo que acumule otro nuevo premio. La división sexual del trabajo que divide las tareas en unas propias de hombres y otras propias de mujeres está obsoleta. Podrá haber mucha gente que se resista, en efecto que la hay, pero aunque eso pase, y aunque sigamos dando por hecho muchas cosas, la igualdad se impondrá. La rotura de una lavadora rompiendo con el silencio y el consentimiento  nos llevará a una bellísima historia de 20 minutos. La autonomía personal y la incorporación de los varones a las tareas domésticas es otro pilar fundamental. A lo mejor "un accidente" es una oportunidad para el cambio.

Recomendamos este mes la lectura del libro de Lina Gálvez y Juan Torres titulado Desiguales sobre la situación de mujeres y hombres en la crisis financiera. Es necesaria una perspectiva de género en todas las disciplinas. En este caso es necesario saber qué hay detrás de la desigualdad de género, la discriminación financiera, laboral, económica…

Por su parte los compañeros de AHIGE Castilla La Mancha tuvieron las jornadas “El enemigo es el machismo: hacia nuevas masculinidades igualitarias”, dirigido a jóvenes. Os recomiendo leer los talleres sobre el amor romántico, otros tuvieron la oportunidad de vivencias corporales con el baile. Deberíais leerlo, pero me quedo con una frase: “conseguir unas relaciones eróticas igualitarias implica un trabajo personal profundo para cambiar actitudes y comportamientos de género". O el taller sobre cómo la publicidad construye un mundo sexista. Enhorabuena una vez más.

De la entrevista a Marco Fornés sobre su ponencia “Repensando el género” resalto una idea principal. El “objetivo del feminismo en este momento es reactivar el sentimiento de pertenencia de aquellas personas, mujeres y hombres, que sienten el heteropatriarcado como una opresión. Está el feminismo más vivo que nunca y por tanto es un proceso en cambio permanente".

El movimiento de hombres por la Igualdad avanza por todo el mundo, es universal. Nuestro compañero Juanjo estuvo “tendiendo puentes” en Roma, con los compañeros de la Asociación “Maschile plurale” Italiana. Hablaron de crisis de la autoridad masculina, de la desorientación y pérdida de referentes, del conflicto que nace del deseo y es oportunidad de crecimiento y de cambio. Para invitaros a leer la experiencia me quedo con una pregunta muy evocadora que trabajaron allí: ¿Qué cambia si cambia el deseo de los hombres?

Y para terminar, la bella reflexión de Alejo sobre la pregunta trampa que tantas veces nos hacen quienes sólo piensan en guerra de sexos, o pretenden desanimarnos. Por cierto, no lo van a conseguir, esto no ha hecho más que empezar. La pregunta trampa es, ¿vosotros a favor de quien estáis, de los hombres o de las mujeres? Yo voy a hacer otra pregunta con muy buena fe. ¿Acaso, leyendo con cariño, con cuidado, todos los contenidos de este mes de la revista no resulta lo suficientemente clara la respuesta? Pues eso, yo en esa trampa mo caeré, ¿me acompañas?