¿QUIÉN SOY?




Este es el blog de MANUEL BUENDÍA BERCEDO. Pretendo mostrar una propuesta profesional y particular acerca de la Igualdad de Género y las Masculinidades. Veremos algunas respuestas a la pregunta anterior pero sobre todo, haremos muchas más preguntas para invitar o implicar a otros hombres en la Igualdad.



martes, 17 de noviembre de 2015

Yo también estoy horrorizado por esta nueva muestra de violencia masculina

Yo también estoy horrorizado con esta nueva muestra de violencia masculina.

Este es un blog de masculinidades plurales e  igualitarias. Me pregunto constantemente qué es un hombre y me respondo en cada momento el tipo de hombre que quiero ser, para lo cual debo explicitar sin ambiguedad ni omisión  qué elementos de la masculinidad hegemónica o tradicional  quiero desprenderme y así poder obrar en consecuencia.

Para ello necesitamos hacer un diagnóstico de la realidad de una manera holística atendiendo a todos los aspectos, sobre todo aquellos que las demás personas suelen omitir por diversas razones, cuales son la perspectiva de género y las masculinidades.


Es imposible atender a ninguna violencia sin este enfoque si queremos que sirva para algo o si pretendemos mejorar la situación. 

Hasta que esto no se haga y mientras esto no se haga nos moveremos en visiones miopes e incompletas, y lo que es peor, perpetuarán la situación o la pondrán peor.

Recomiendo leer el siguiente enlace que justifica el título de esta entrada. Está muy claro y fácil de entender. Mi consejo es que si no lo comprendes, te preguntes por qué te cuesta tanto salir de tu zona de confort.

He esperado unos días para ver en la tv y leer en prensa acerca de la masacre del viernes pasado en París. He tomado nota de argumentos, debates, análisis, etc Voy a insistir una vez más en lo que veo que falta en los análisis.

Para quienes ya me conocéis las siguientes líneas pueden parecer de un didactismo excesivo (sé que me lo vais a perdonar) pero tengo comprobado que es necesario debido a lo sensible del tema y a la facilidad de una mala interpretación, y sobre todo a la tremenda evaporación y olvido de estas ideas. No duran mucho tiempo en el discurso principal cuando aparecen.

En el siglo XV (o anteriores), en la época de las cruzadas y las guerras entre infieles recíprocos, sólo tenían capacidad de agencia los hombres que peleaban entre sí. Era un modelo patriarcal puro podemos decir. El arquetipo de masculinidad era el del guerrero. Las mujeres eran objetos pasivos.

Los terroristas que actuaron el viernes (el 99% del total de siempre) son todos hombres. (No lo he leído en ningún sitio).

Son hombres con un modelo de masculinidad patriarcal y machista donde obtienen sus objetivos por la fuerza, por medio de las armas. Las mujeres son madres cuidadoras de futuros guerreros y prostitutas para el descanso del guerrero. El territorio y los recursos lo consiguen por la guerra por medio del terror ¿Piensas que no es verdad? (Procura observar qué tipo de resistencias afloran al leer este párrafo).

Todo es lógico. Es lógico que prohiban que las mujeres estudien, vayan a la universidad, tengan empleos o sean independientes económicamente o dueñas del dinero que ganan, o tengan libertades porque eso sería un cambio de modelo que no van a tolerar. El islam político patriarcal que promueven es el del siglo XV. Las guerras de religiones, las cruzadas, o inquisiciones son sus formas de convivencia política como he explicado.

El 99% de las mujeres y hombres creyentes de todas las religiones están en la línea o proceso de crecer en "sus respectivos humanismos" compatibles con la modernidad y la democracia (en distintos grados). No debería de ser imprescindible una "laicidad" como previo sinequanon en todos los casos. En muchas partes del mundo se está demostrando que es posible compatibilizar la Paz y el hecho religioso ¿No crees esto? (Procura observar las resistencias que te afloran).

En todas las religiones compiten dos modos muy diferentes de masculinidad, por un lado los hombres piadosos, enfocados al trabajo social, de una espiritualidad abierta y buscadora teológicamente, (hombres buenos), que cooperan con las mujeres creyentes, y otro tipo de masculinidad que instrumentaliza o se aprovecha de los privilegios del poder, del patriarcado religioso, o simplemente de los privilegios del patriarcado y del machismo. No me gustan las dicotomías, y este eje es un contínuo donde se encuentra la diversidad, en permanente cambio.

Hoy podríamos decir que la religión de la Edad Media no es religión. Hoy no debería concebirse ninguna práctica religiosa sin una antropología humanista. Me conformo con que se entienda. Hay muchos intereses para legitimar a quienes pretenden enturbiar el escenario.

¿Y quienes estamos al otro lado? Sigo resumiendo de una manera lo más didáctica que puedo. Los hombres ilustrados del siglo XVIII tenían muy claro que los derechos y libertades de la civilización que propugnaban, y posteriormente las democracias y los DDHH, etc etc, eran una política y un ejercicio de ciudadanía donde sólo se concebía entre hombres. (Como hemos demostrado muchas veces).

Salían de la barbarie, se alejaban del Antiguo Régimen o el despotismo, la teocracia, etc hacia la civilización, visto por sus propios ojos. Pero resalto dos aspectos muy claros. Por un lado, un marcado etnocentrismo patriarcal. El colonialismo y la Antropología como ciencia, vieron a las demás sociedades como inferiores. Y el otro aspecto fue mantener una visión machista y patriarcal casi intacta, a pesar del incipiente feminismo.

Por tanto, nos plantamos en un siglo XIX con los Estados Nación y sus fronteras, con unos ejércitos y sus guerras, donde la política seguía sin tener en cuenta a las mujeres.

¿Y esto qué quiere decir? 


En el siglo XIX las mujeres siguen sin tener capacidad de agencia y todo se dirime entre hombres que se defienden en las guerras contra otros hombres que atacan a sus fronteras. La pedagogía de ese modelo machista hace que los hombres socialicen a otros hombres con una masculinidad patriarcal.

¿Y entonces, qué podemos hacer , cuando hombres del siglo XV atacan a otros hombres del siglo XIX, pero en el siglo XXI?


El feminismo o el trabajo por la igualdad en el siglo XXI, propone soluciones globales en el mundo de la globalización, donde los Estados o las fronteras parece que se ponen en cuestión, y está todo en crisis. Pero insisto, dichas soluciones han de estar interconectadas, ser complejas, con mirada holística, es decir, necesariamente con perspectiva de género. 

Cuando se escucha que "estamos en una guerra", o "en un choque de civilizaciones", u otro tipo de expresiones, corremos el riesgo de responder a las amenazas como les interesa a quienes procuran el terror. Corremos el riesgo de responder ante los supuestos conflictos de religión, o de refugiados o la inmigración, con métodos del XIX o primer tercio del XX, con xenofobia, con islamofobia, es lógico.

Cuando hablamos de civilización y barbarie tendríamos que ser muy conscientes de la importancia que le damos y tiene "a los derechos y libertades de las mujeres" en la contribución de esa civilización que decimos defender ¿Me expliqué?  Porque si es para reproducir el XIX vamos mal. Es peligrosísimo el tufillo de pelear hombres de una civilización contra los hombres de otra utilizando el argumento de quién es más o menos machistas con las mujeres respectivas como si fuera algo entre nosotros ¿Me expliqué?

La sociedad que decimos defender, la democracia y sus valores, tiene muchos errorres y mucho que mejorar pero fundamentalmente tienen  autoridad moral porque somos muchos más quienes queremos elegir y construir el tipo de sociedad donde queremos vivir, libres de violencia, hombres y mujeres.

Hemos de resaltar hoy lo que se ha avanzado en igualdad entre hombres y mujeres, y en la búsqueda de unas masculinidades y feminidades igualitarias. Esto es inherente y principal. Si no le damos la importancia que tiene no entenderemos nada, y no podremos avanzar en la misma dirección para lograr lo que falta.

He escuchado esta mañana que uno de los terroristas había "reclutado" a su hermano de trece años. Y acto seguido, en la tertulia que lo estaban comentando decían no comprender cómo puede ser.

Y yo me pregunto, ¿qué es lo que no entienden? Es completamente lógico. El rito de iniciación o de paso a la masculinidad está muy influido por el modelo paterno, por la influencia del modelo de familia, o los hermanos mayores ¿A qué diantres nos referimos entonces si no incluimos eso también cuando hablamos de educación? Yo estoy hablando de la educación de los niños y jóvenes ante la violencia en todas sus formas en la propia construcción de su masculinidad.

Los años de la guerra en Siria parece que empieza a preocuparnos precisamente cuando cientos de miles de personas huyen de una dictadura la guerra y el hambre.

Cuando llaman a nuestras fronteras hombres y niños que huyen también de ser terroristas,  o mujeres y niñas que huyen de la guerra, del hambre, y de ser violadas. ¿Acaso este drama humano no tiene violencia de género? Todos los actores que les han llevado a eso son hombres, mientras que las víctimas son hombres, mujeres y familias. Y todas las vicisitudes las viven peor por el hecho de ser mujeres y responsabilizarse de la familia.

O empieza a preocuparnos cuando "jóvenes guerreros" regresan a paises de europa y aumentan las probabilidades de cometer aquí, en nuestra casa, "lo que hacen allí todos los días en sus casas".

Las soluciones tienen que ser globales, complejas, integrales, coordinadas, en lo macro y en lo micro, y con perspectiva de género y masculinidades.

Las soluciones tienen que venir por la educación y la prevención ¿Pero esto que diantres quiere decir? Insisto porque es lo más importante.

Sabemos que en aquellos lugares donde hay instalados sistemas de mafia, los jóvenes varones (fundamentalmente) que no tienen educación o empleo, ni motivaciones, (por ejemplo) se sienten atraídos por esas entidades de crimen organizado. Es lógico. Hay actividad, "son guerreros poderosos", manejan dinero, y tienen unas relaciones de género donde las mujeres cumplen una función subordinada en su beneficio. Es lógico. 

En este caso igual. El terrorismo yihadista oferta una marca muy atractiva para miles y miles de chicos y hombres. Las redes sociales y las nuevas tecnologías están proponiendo a cualquier joven varón del mundo de cualquier rincón del mundo, ¡¡HORROR!!,  de CUALQUIER ciudad Europea, que pueden "regresar al siglo XV", donde las reglas del juego son de esa manera que he explicado y que pueden conseguir, está al alcance de la mano. La religión es una excusa. Donde no hay esa variante cultural utilizan otra.

La seducción de esos chicos se da en todas las edades, todas las clases sociales, todas las nacionalidades, en cada caso habría su propia explicación. Pero lo que no se dice es lo más importante, que casi todos son hombres y pueden construir así una ideal masculinidad guerrera.

Millones de niños de todo el mundo aprendimos a ser hombres jugando con las pistolas y armas que nos trajeron los Reyes Magos, o Papa Noel, o... El caldo de cultivo está hecho, únicamente falta la variación cultural, la excusa o la necesidad. Esta metáfora real es un símbolo que espero sepas interpretar.

He escuchado estos días que el modus operandi del viernes había sido sofisticado ¿Estamos seguros o seguras? Millones de jóvenes de todo el mundo se pasan cientos de horas jugando a videojuegos violentos que reproducen exactamente lo mismo, o ¿es que no los conocéis? No quiero resaltar la herramienta, lo importante es el estereotipo y el aprendizaje.

La solución a medio y largo plazo pasa necesariamente por la educación en masculinidades en las escuelas y en las familias e incorporar la perspectiva al discurso global. Es urgente. Al menos hace falta nombrarlo y comprenderlo. 

Los hombres no somos violentos por naturaleza. La violencia se aprende, el machismo se aprende, la Paz también, pero hay que hacerlo.

El patriarcado le da la consigna clara a los hombres de que  la violencia resuelve los conflictos y es el guerrero el modelo de masculinidad a imitar. Ya sabemos que muchos no caerán ahí, pero "no son locos".


A ESTA ENTRADA LE FALTA TODO LO QUE SE PUEDE LEER Y ESCUCHAR EN LOS DEMÁS SITIOS. ME UNO EN LAS CONDOLENCIAS y en las soluciones colectivas, multidisciplinares a partir de ahora. Me he limitado a dejar claro lo que suele faltar y que es mi especialidad.

El acceso de las mujeres a la alta política, a los ejércitos, o la policía local e internacional, al poder en defintiva, proporciona entre otras muchas ventajas nuevos enfoques, nuevos diagnósticos, nuevas soluciones que beneficiarán a todas las víctimas, que son hombres y mujeres, actuales y futuras. A los hombres del siglo XXI también.

Este blog es de masculinidades y seguiremos insistiendo.



  

viernes, 6 de noviembre de 2015

Marcha Estatal 7N- Rueda de Hombres contra la violencia machista


Los hombres podemos hacer dos gestos públicos contra la violencia machista:
 
1) Hacer una  RUEDA  de HOMBRES CONTRA LA VIOLENCIA MACHISTA. El sexto año que se realiza en Santander (21 de Octubre 2015).



2) Participar en la MARCHA ESTATAL contra las violencias MACHISTAS.

¿Por qué ?


 
INGREDIENTES:
Hay una frase muy famosa del autor latino Terencio:
“hombre soy, y nada de lo humano me es ajeno.”
Es una afirmación muy poderosa que relaciona la propia identidad (¿quién soy yo?) con la humanidad, o la pertenencia a la especie humana.

Es un alegato clarísimo en primera persona contra la indiferencia moral ante las desgracias que observamos que le ocurren a las demás personas. (¡Pero depende de  que realmente lo queramos ver o mirar!)

Si realmente soy un ser HUMANO me comprometo a empatizar, o a ponerme en el lugar de las otras personas de la especie humana con las que me vinculo o relaciono. Es fácil, ¿verdad?

Me he informado de que la cita aparece en la obra “El atormentador de sí mismo” de dicho autor. El personaje Cremes pronuncia esa sentencia para justificar su intromisión en los asuntos domésticos de su vecino y en cómo administraba su hacienda. En realidad la historia es más larga. Cremes se atormenta porque no fue un "buen padre" con su hijo varón y como consecuencia éste se fue a la guerra.

¿Tenemos reflexionado con perspectiva de género qué es público y qué es privado? 

Hasta hace muy poco la violencia machista era un asunto privado. Afortunadamente hemos decidido democráticamente que es un asunto público de gran importancia. Hemos aprendido del movimiento feminista  y de su lucha por la Igualdad que lo personal es político.
 
PREPARACIÓN:
¿Los varones somos seres humanos?
Puede ser una provocación, lo sé, pero voy a responder por el lado fácil (casi naif). Sí, lo somos. Hemos hablado en este blog muchas veces de machismo, de patriarcado (como sistema de dominación machista), o de androcentrismo pero hoy lo voy a decir de una manera mucho más fácil.


Dentro de los humanos hay muchos tipos, están quienes responden por varones (andros), y las hay que tienen unos rasgos biológicos o sexuales que responden por mujeres.


¡Varón soy! (Un tipo de ser humano). Por serlo, no me es ajeno nada de lo que les ocurre a las mujeres. En base a mi propia humanidad tengo la obligación de no mirar para otro lado cuando observo a otros hombres ejercer la violencia. 
Cualquier análisis humanista hoy hemos de hacerlo inevitablemente desde una mirada autenticamente antropocéntrica, y no androcéntrica o machista ¿Se entendió?

Todos los varones sin exclusión tenemos que hacernos una pregunta:
¿Yo me considero superior a las mujeres?
Ante esta pregunta, un joven me respondió en un taller:
“Tenemos más fuerza” (fue espontáneo).


Tenemos muy metido en la cabeza que se puede clasificar jerárquicamente a los seres humanos según la fuerza.
La ley del más fuerte es eso. Aquel que demuestra que tiene más fuerza puede tener derecho a sentirse ganador y aplicar criterios de superioridad ¡Pensadlo!
Hay un espejismo de Igualdad que nos hace creer que esto estuviera desfasado. Queda mucho trabajo personal pendiente. 


En los juegos, los deportes, el patio de la escuela, constantemente los niños y jóvenes varones se miden la fuerza, se hacen los pulsos necesarios para ordenarse en base a esa variable.

Tenemos legitimado y normalizado el uso de la violencia para resolver los conflictos. Los jóvenes aprenden a valorarse mutuamente y a ordenarse según las leyes del patio, de la calle, del sistema machista y patriarcal.

Los asuntos importantes, los asuntos de Estado actualmente siguen siendo androcéntricos, es decir, ponen a los varones (la mitad de la especie humana) en el centro, y utilizan los criterios donde ellos salen privilegiados. Las varas de medir que se usan son masculinas.

¡Ya lo sé, tú has respondido NO a la pregunta! Tú eres un hombre que NO te consideras superior a las mujeres. Entonces, ¿por qué miramos para otro lado?
¿Por qué NO reaccionamos como si nos lo hicieran a nosotros?

Es de sentido común.

Queda una Revolución pendiente dentro de cada hombre, en lo privado cotidiano y personal.

En los dos actos públicos, tanto en la Rueda como en la marcha del día 7 reclamamos que la erradicación de las violencias machistas  sea un asunto de Estado. Ahora se trata de que sea de sentido común cada vez a más personas. 
 
Queremos que los hombres dejemos de mirar para otro lado "por sentido común", en lo privado y en lo público.

No puede resultarnos ajeno. El silencio nos hace cómplices. Los hombres tenemos que estar ahí.

Mujeres y hombres por igual nos merecemos vivir sin violencia en todos los ámbitos,  público, doméstico, o el propio cuerpo. 
¿Qué tipo de hombre quiero ser? 

(Te invito a ver el video de la Rueda y escuchar el manifiesto allí leido)


 

viernes, 30 de octubre de 2015

Comunicación en la pareja y competencias de género




Comunicación en la pareja y competencias lingüisticas.

COMPETENCIAS DE GÉNERO con ENFOQUE DE MASCULINIDADES


Vamos a suponer cuatro preguntas y sus correspondientes respuestas entre dos personas:


1)      P: ¿Tú no tomas el pastel? R: ¡Tengo diabetes!

2)      P: ¿Un chupito? R: ¡Voy a conducir!

3)      P: ¿No vas a fregar? (Cuando la esposa de Juan ve que él coge las llaves del coche) R: ¡Los lunes hay mucho atasco!

4)      P: ¿Sabes cuál es la capital de Francia? R: SI, es París.


En el cuarto caso está claro y fácil. Hay una pregunta y una respuesta a esa pregunta, respondida de manera correcta.

Nadie en su sano juicio le llama Marsella a “esa ciudad que baña el río que decimos llamar Sena”, o nadie se empeña en llamarle “capital” a un pueblo abandonado. Es arbitrario y convencional pero nadie lo discute. Hay consenso en el significado de las palabras y en “lo correcto” de la respuesta.


En  los tres casos primeros se complica bastante porque está escrito en clave, o al menos le faltan cosas. En las dos primeras no hay respuesta, pero damos por hecho o sobreentendemos una negativa a tomar el pastel o a beber la copa de alcohol, aunque no esté explícitamente manifestado. En el tercer caso necesita una larga explicación.




Ahora bien, querido lector o lectora, si la pregunta 3 te resulta igual de familiar y también la deduces, te adelanto que es porque los contenidos implícitos a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de una pareja los tienes en cuenta. La escena te resulta significativa, tanto como los conocimientos de medicina sobre diabetes, glucosa, dulces, páncreas, insulina y sus interacciones, o por lo menos sabes de la supuesta prohibición de dulces a personas etiquetadas como “diabéticas”, o por el otro lado, consideras los conocimientos sobre la prohibición de tomar alcohol por sus consecuencias en el caso de conducir automóviles.



En ese tercer caso posiblemente deduces que es lunes, o que la pareja de Juan, al verle coger las llaves del coche, sabe que  se intentará librar de fregar. Deduces que quizá es algo que le corresponde hacer, o que se ha comprometido en las “negociaciones de pareja” propias de una pareja actual. Quizá se va a trabajar, o a divertirse con los amigos, y sólo ellos lo saben etc Hace falta explicar más.


A menudo se dan situaciones incompletas y sin embargo nos entendemos perfectamente.


¡ A veces la comunicación se torna muy difícil, aunque nos digamos aparentemente todas las letras con una gramática impecable! ¿Por qué ocurre todo esto?


Para entendernos y comunicarnos las personas utilizamos mucho más que el simple conocimiento de la lengua. Ponemos en funcionamiento nuestro conocimiento del mundo, de nosotros mismos y de las personas con las que nos comunicamos. Aplicamos una ingente información no lingüística.


Dicho de otro modo, cada vez que hablamos, combinamos la información nueva del diálogo con todo nuestro conocimiento previo, creencias, pensamientos, etc que nos permitirá obtener una interpretación coherente.


Hay una afirmación que me gustaría dejar muy clara: para la comunicación en la pareja ES NECESARIO APLICAR PERSPECTIVA DE GÉNERO Y MASCULINIDADES.
Si no lo hacemos actualmente, nos encontraremos con miles de malos entendidos y cada vez irán en aumento.  Será como actuar irracionalmente, alejado del sentido común. Es necesario y urgente.



La clave está en los supuestos de fondo, en los contenidos implícitos que aparecen en toda la información o conocimiento previo, que se presupone común, accesible a las personas que hablan y que SUPUESTAMENTE  son personas que se quieren entender.

Cualquier adulto de una sociedad como la nuestra es capaz de relacionar el “alcohol” y la "conducción". Cualquiera sabe que podemos tener un accidente, o tener que pagar una multa de tráfico carísima debido a que culturalmente hemos acordado colectivamente un código de circulación que lo penaliza.



Debo advertir que en todo momento estoy utilizando una definición de cultura como el conjunto de reglas con cuyo uso las personas dan forma a la relación que las personas mantienen entre sí, en su vida social.


Y ahora me pregunto:

¿Vamos a trabajar-"nos" de una vez por todas TODO LO QUE SUBYACE O SE SOBREENTIENDE, que forma parte de una cultura machista en la que nos hemos socializado tanto individual como colectivamente desde pequeños, hombres como mujeres? Ahí sigue la clave. Si no has entendido bien esta parte de la entrada será imposible comunicarme contigo. Si lo has entendido bien será muy fácil.


Una persona machista, un hombre que se reconoce machista, o uno que no se reconozca como tal pero que a los ojos de las demás lo sea, o incluso, una mujer que se encuentre cómoda en una cultura machista, intentarán todos ellos (por todos los medios) mantener el orden social. Ahora no hablo de ellos/ellas, ni de cómo convencerlos.


AHORA ME ESTOY REFIRIENDO A LA MAYORÍA DE GENTE que todo esto le suena a chino, o tiene que hacer un especial esfuerzo para entenderlo o comienza a verlo así por primera vez. Propongo visibilizar y explicitar parte de las reglas escondidas, algo IMPRESCINDIBLE para que los “intercambios comunicativos” nos lleven a conclusiones coherentes y pactadas. Mejorar la comunicación como previo para los buenos tratos.


El contenido explícito (lo que se transmite expresamente) y los contenidos implícitos (lo que se transmite de manera NO-expresa ) se combinan y nos llevan a unos supuestos de fondo, y unas premisas necesarias que hace que haya un mínimo de entendimiento.



EXPLICACIÓN AMABLE: efectivamente, Juan al coger las llaves del coche, le está diciendo (implícitamente) a su pareja que “gastó el tiempo de descanso del que disponía” disfrutándolo con ella, y que por eso  estaba en lo cierto ella, es decir, NO fregaría en ese momento. Pero no importa, porque lo haría por la noche, (excepcionalmente), cuando regresase. Algo que suele pasar los lunes. Ella a su vez, también tenía que salir de la casa veinte minutos después, y no haría motivo de pelea porque el lunes, (los días que más atasco hay), se fregara por la noche.



La palabra fregar y la palabra atasco, semánticamente, no tienen nada que ver. Juan podría haberle respondido que NO fregaba porque eso es cosa de mujeres, o porque "NO le sale de los cojones" (licencia muy pertinente), pero “descarta esas fórmulas lingüísticas”.

Ese "NO friego" (implícito) incluye la justificación razonada al rechazo. Además, (y eso no lo sabíais) han acordado que de lunes a jueves es Juan el encargado de llevar a Miguelito por la tarde al colegio. Seguramente el desvío de los cinco Km que tiene que hacer para ir a trabajar pasando por el colegio es el causante de desajuste del tráfico.


LA CLAVE ESTÁ EN LOS CONTENIDOS IMPLÍCITOS PORQUE NO LOS ANALIZAMOS. Y NO LO HACEMOS PORQUE NOS HACEMOS TRAMPAS. HAY MUCHA CULTURA MACHISTA INSTALADA EN ESE NIVEL COGNITIVO (consciente o inconsciente).

TODO ESO ES LO QUE TENEMOS QUE TRABAJARNOS DESPACIO. Es muy fácil.



Conclusiónes:


Es preciso un principio de cooperación con perspectiva de género y masculinidades.


Un dicho popular dice que cada uno somos hijos de nuestro padre y nuestra madre.

Traemos mucho de casa, de la escuela, la calle, o de otros lugares o épocas que ya no existen (tenían quizá otras reglas culturales) y todo eso lo ponemos a trabajar hoy.

Hay muchas diferencias notables entre lo que decimos explícitamente y lo que queremos comunicar, y a su vez, y a su vez con lo que escuchamos o entendemos. Es necesario tener buena fe, o un principio de cooperación para la comunicación, hombres y mujeres, atendiendo a  la diversidad y a las desigualdades, para que en el caso que se den estas puedan negociarse. Aquellas personas que se resisten en exceso, este es un buen momento para sincerarse consigo mismo.


Poner lo tácito (cada cierto tiempo, o al menos una vez) encima de la mesa es una tarea hoy por hoy imprescindible. Cuando aparecen desacuerdos hay que expresarlos en vez de taparlos debajo de la alfombra.


¿Qué tiene que ver las masculinidades en todo esto? 

¿Qué podemos hacer los hombres? MUCHO.


Tenemos que aprender a explicitar sin miedo. Y hemos de trabajar-"entre todos", a nivel profundo sobre las razones que nos mueven en todo aquello que está implícito.


Hemos de perderle miedo a toda aquella parte de machismo que nos queda de una socialización antigua, y de la que hemos de explicitar que queremos desprendernos. Ser sinceros con nosotros mismos con aquello que no queremos realmente y con aquello que  ignoramos que no queremos eliminar (de momento).

Quizá pensemos que el cambio puede esperar hasta mañana, o tal vez  será a la fuerza. (Insisto que me estoy refiriendo a las personas que quieren cooperar).


Tenemos que aprender en clave de competencias. Competencias lingüísticas, competencias comunicativas, de autonomía personal, emocionales, competencias sociales…


Hemos de actualizar nuestra manera de percepción de la realidad,  los conocimientos de cómo es el mundo (cosmovisión), nuestras capacidades lógicas…


Porque si no es así, ¿a qué nos referimos cuando decimos que hay que desprendernos del machismo, o del patriarcado, o como queramos llamarlo? ¿Qué estaríamos entendiendo si  NO se concreta en lo QUE HOY POR HOY NOS PARECE LÓGICO en la vida cotidiana o nos tiene que parecer?



Entenderlo bien es ajustar lo que me parece lógico, a los principios de Igualdad entre mujeres y hombres, la No discriminación, etc
No podemos interiorizar nada si no es considerando todo esto en lo cotidiano.

Estamos en camino, al igual que aprender a comer, o conducir con moderación. Los hombres hemos de interiorizar los valores igualitarios como otro ejercicio más de libertad/responsabilidad. No es complicado.

SE APRENDE



A medida que avancemos en este trabajo (a este nivel más profundo) todo parecerá mucho más lógico.


Nadie en su sano juicio hace obras en casa poniendo los muebles nuevos tapando los viejos. Hay que tirar mucho que no sirve, entre otras cosas, muchos privilegios que hay que explicitar.

Nadie barniza el suelo sin antes acuchillar la madera, por tanto, cambiar o mejorar también escuece pero hay que hacerlo. Es posible que en otros tiempos la múltiples capas de barniz viejas que poníamos unas encima de las otras NO se veían, habían pasado desapercibidas, o estaba bien visto no mirarlas. La cultura hegemónica o estructural legitimaba todo eso, pero en casa de Juan están haciendo obras, algo está cambiando, Juan juega con ventaja porque puede "comerse palabras", porque ya lo tienen pactado...