¿QUIÉN SOY?




Este es el blog de MANUEL BUENDÍA BERCEDO. Pretendo mostrar una propuesta profesional y particular acerca de la Igualdad de Género y las Masculinidades. Veremos algunas respuestas a la pregunta anterior pero sobre todo, haremos muchas más preguntas para invitar o implicar a otros hombres en la Igualdad.



jueves, 19 de febrero de 2015

Las masculinidades las encuentras cada vez que abres el periódico a DIARIO y miras la realidad.

Sección: Observamos un periódico con las gafas violetas y de las masculinidades.
Me ha tumbado la gripe. Os reconozco que me sigue gustando mucho la lectura de los periódicos de papel. Por tanto, aprovecho la tregua que me permiten los antipiréticos para disfrutar con el Diario Montañés del lunes 2 de febrero de 2015 con mucha más calma y resaltar algunos detalles para demostrar que el enfoque de este blog atraviesa la realidad, y es lo importante para la vida cotidiana, tanto de las mujeres como de los hombres.
Diario Montañés
Estoy seguro de que lo que escribo hoy, (quizá aún no lo veas así), en un futuro lo verá todo el mundo.

Hoy el observatorio de análisis no es formal o de representatividad sino de contenidos.

1-Coincido por completo con Antonio Papell en su columna titulada “Progresismo machista”. Analiza entre otras cosas la sorpresa de que NO haya mujeres en el nuevo gabinete de Syriza en Grecia. No hay explicación razonable y lo que se nos puede ocurrir como motivo es más grave aún.
No puedo comprobar a simple vista si el partido Nueva Democracia es racista y homófobo. Pero la visión estética del nuevo gobierno me olió a testosterona como si hubiera ganado Amanecer Dorado. Cuando escuché que en la propia Grecia no chocó tanto como aquí, me asustó mucho más. Es un tema claro de masculinidades. El tipo de hombre que quiero ser es el que necesita moverse en una representación paritaria. Deberíamos negarnos a ocupar sillas donde no haya mujeres.




2-“El islam no tiene la culpa”, nos dice Javier Vega. El tema de la fusión de patriarcado y terrorismo es otro asunto complejo del que hablamos a menudo en este blog. Es URGENTE tratarlos desde el lado de "masculinidades y violencia". Es imposible hablar de religiones y sus conflictos sin tener en cuenta el patriarcado en general o el patriarcado religioso en particular. Es imprenscindible incorporar perspectiva de género al hecho religioso.



3-La contraportada refuerza esto último. Con el título, “la mezquita es suya”, nos explican (para quien quiera leer y mirar), que una veintena de oratorios islámicos del R.U. se suman a una jornada de puertas abiertas que pretende desvanecer los recelos mutuos. No tienen nada que ocultar sospechoso o malo, al contrario, y los hombres y sobre todo las mujeres de buena voluntad, buenos musulmanes, hacen lo que pueden y gritan como pueden, ORANDO-rezando-pidiendo-meditando. Apruebo el gesto. Tengo la mirada sensible.


4-Otra página interesante tiene que ver con empleo, crisis y jóvenes. Desciende el número de jóvenes menores de 25 años ocupados. La crisis ha destruido contratos a tiempo parcial, precarios, temporales, y ha precarizado los otros que no lo eran. De todos los empleos, los menores de 25 suponen el 4% del total. Felicito al diario porque cada vez nos regala con datos desagregados por sexos. De los casi seis mil jóvenes con empleo en mi región el 56% son chicas, y el 44% son chicos. (Por favor, pararos unos segundos a ir más lejos).

Contar con este dato nos permite estudiar la situación de manera que nos sirva para algo. Muchas veces lo que demostramos con una conducta superficial es que no importa aparentar y trabajar a lo tonto mientras nadie se queje, y nadie se dé cuenta.

Sin embargo ese dato nos lleva a qué tipos de trabajos de cuidados o sostenibilidad de la vida se mantienen, y están feminizados. Nos abre opciones de una mayor profunda reflexión.
Nos advierten del tipo de trabajos que han caido, como por ejemplo el sector de la construcción, que eran muy dominados por chicos con poca cualificación. Muchos han vuelto a recobrar los estudios que abandonaron.

Aquellos empleos por oposición, que hacen falta buenas notas para obtenerlos son ellas quienes los resuelven. Lo importante es la tendencia, y habrá que ver si el 56% se vuelve 70% y todas las consecuencias sobre la convivencia, la conciliación, los modelos de familia, etc vamos a observar ¿Me he explicado?



5-Un excelente artículo a tres páginas sobre “la violencia en Honduras”. Yo afirmo: el crimen organizado en el mundo es patriarcado.

Forma parte del orden social donde las mujeres son ciudadanas de segunda. Donde tiene mucha importancia cómo se educan o socializan los varones jóvenes, tanto individualmente y como colectivamente en el mundo. EDUCACIÓN IGUALITARIA.

6-Me encantan “las fotos de familia”. El automovilismo Cántabro homenajeó a los más destacados de la pasada temporada. Unas 46 cabezas. Tres mujeres, una de ellas posando con su hijo varón. 
Una bonita actividad, supongo, para el tiempo libre. Otro aspecto esencial a la hora de cuadrar la conciliación de la vida personal, familiar y laboral de las familias.

Asumimos que conducir automóviles muy rápido es cosa de hombres ¿También lo es conducir en general? ¿También lo es asumir que la velocidad es un indicador de masculinidad? ¿Sabemos valorar cómo educa y socializa los millones de impactos visuales? ¡No estoy criticando el automovilismo! ¿Se ha entendido?


7-Felicito al diario porque cada vez atiende mejor al deporte femenino.  Me gusta una página entera para celebrar la medalla de plata de nuestra campeona Iris Fuentes Pila en el campeonato continental de clubes de atletismo. Hace unos años, sería un recuadro pequeñito sin importancia o no saldría. No voy a criticar las tres páginas sobre el equipo de fútbol masculino que va muy mal, y quizá tengan que cerrarlo. Pero estoy seguro de que si Iris fuera hombre, se le conocería más, mucho mejor, mucha más gente sabría de su existencia y triunfos y tendría mucho más prestigio social.


¡Fijaos! Todo esto tiene relación directa con mi trabajo y con mi especialidad. He resumido mucho. Hay mucho más. Iris sabe también muy bien que hay que realizar un trabajo extra para conseguir visibilidad.

8-Valoro muy positivamente el trabajo de mi buena amiga y colega María José Macho, responsable del “teléfono de la esperanza”, delegación Cantabria. En toda una página nos muestra su labor tan necesaria, con personal voluntario, para contribuir a mejorar el equilibrio emocional de la sociedad. Atiende a personas con problemas de salud mental y soledad en situación de crisis personal, familiar y sicosocial. En todo este tema también hay que incorporar perspectiva de género ¿No tendríamos que reflexionar el por qué de la feminización del trabajo voluntario, y en general al menor prestigio social que realizan fundamentalmente las mujeres en el campo del trabajo social.



9-Y para terminar, algo muy fácil de explicar. Llevamos muchos años advirtiendo del repunte de malos tratos y violencia de género de varones jóvenes. Veo en el periódico una página en grande con “La paradoja de los jóvenes machistas”. Las nuevas tecnologías o la mayor precocidad en conductas sexuales lo complican todo.

Pero me hago una pregunta. Si no incorporamos perspectiva de género o masculinidades como categoría de análisis principal, ni siquiera a la violencia de género, como si los maltratadores fueran zombies, vampiros crepusculares, o virus de la gripe, vamos muy mal.

Resulta muy curioso que incluso entre los y las profesionales más sensibles escuchen con asombro la necesidad de desarrollar una coeducación integral, incorporando a los chicos varones en la solución, no sólo en el problema. Dichos profesionales SENSIBILIZADOS son representantes de Igualdad de centros educativos, profesorado, agentes de Igualdad...
10- Conclusión: Actualmente es el momento de la historia que yo conozco donde se dan a la vez tres elementos, coincidiendo en el momento más intenso.

   A) Niveles  bajos de educación en Igualdad, en general. Vuelve a parecer que no interesa o que todo lo dicho en los 9 puntos no interesa, o no se comprenden.

   B)  Niveles epidérmicos, de superficialidad, de frivolidad muy altos ¿Las nuevas tecnologías, la infotoxicidad, y el cansancio, pereza, o menor aguante a la hora de profundizar en las ideas, no contribuyen bastante? “No te enrolles, a ver cómo me lo cuentas que sólo tengo medio minuto de atención”

   C) Niveles de cinismo vergonzantes, y resistencias al cambio muy sutiles y sibilinas, que tampoco había visto nunca. Puede ocurrir que alguien o algo mimetiza tu propio discurso, ¡idéntico!, simplemente para paralizarte. A+B+C es una mala mezcla.

Todo esto en un periódico cualquiera, un día cualquiera. Y únicamente por mirar. Por saber y querer mirar.



miércoles, 11 de febrero de 2015

La violencia en la adolescencia ¿Qué es el 14 de febrero?

Coeducando en el IES Gómez Moreno. Es un ejemplo de buenas prácticas en coeducación.

La violencia en la adolescencia.
Soñando un mundo mejor.

Es sencillo. Así comienza el blog de nuestra colaboradora habitual Pilar Sánchez López que recomiendo encarecidamente.
Coeducando en el IES (Instituto de Enseñanza Secundaria) es la manera para prevenir la violencia.

Puedes también leer la entrada de este blog ("Los signos de la interrogación: la gramática y la muerte". relato escrito por ella tras el suicidio de una alumna).

Podemos leer la completa entrada con numerosos materiales, propuestas, interrogantes para reflexionar, etc,   La violencia en la adolescencia  Y la información de actividades, charlas, programas de formación en educacion afectivo sexual para profesorado.

De una manera sencilla sólo puedo decir que debería de replicarse a todos los centros educativos. Al leerle me surgió un pensamiento claro.

Es sencillo: “en el IES Gómez-Moreno intentamos una autentica coeducación como parte del deber profesional de cada día. Estaremos alertas y detectaremos los signos de violencia o de control abusivo que no nos gustan, actuaremos sin alarmas pero sin mirar para otro lado. Es por el bien del alumnado, de la convivencia del centro, y por el buen funcionamiento de toda la comunidad educativa sin exclusión”.

Después será más o menos difícil. Se hará mejor o peor. Seremos conscientes de más obstáculos, pero la actitud es la adecuada. Y el trabajo debe ser colectivo.

¡Enhorabuena!

Me pregunto:


¿Hay que ponerse al día en conocer qué es el ciberbulling? Para que lo entendamos mejor es el uso de los medios telemáticos para ejercer el acoso sicológico entre iguales. Dichos medios son internet, los teléfonos móviles que llevamos en nuestros bolsillos, o los videojuegos on line tan extendidos ¿Era eso?
Pues profesorado, las familias, el alumnado, toda la comunidad educativa al unísono debemos ponernos "manos a la obra". Sencillo, no hay excusas.

En este blog recuerdo una vez más, no me voy a cansar puesto que es lo específico, que donde dice "familias", tan políticamente correcto debemos señalar a los hombres para que no se nos olviden o nos hagamos los despistados. Los padres debemos caer en la cuenta de que todo esto nos incumbe igualmente, o debe de incumbirnos. Recordamos que aquellos hombres que piensan, sienten, dicen o se comportan de manera que creen que es una tarea  de la madre, deben saber bien lo que hacen. Se están resistiendo a esto.

¿Hay que intentar detectar si nuestros jóvenes, chicos o chicas están sufriendo un ciberacoso ejercido por un adulto? Más de lo mismo, aunque cueste mirar a lo desconocido.
En este caso dejamos para otro día el hecho de que la gran mayoría de estos ciberacosadores son hombres. Algo tendrá que ver con el tipo de la masculinidad que previamente construyeron cuando eran a su vez  jóvenes. ES ALGO MUY RELACIONADO CON EL TEMA Y LO DEJAMOS PARA OTRO DIA.


¿Hay que ponerse al día de los "riesgos" del sexting, o la manera de coquetear, seducir, ligar, como queramos decirle ahora, que supone el envío de fotos, vídeos y mensajes eróticos a través de mensajería u otros medios digitales? Recordemos una vez más que son menores, es nuestra responsabilidad. Habrá que aprender con humildad y mucho amor ¡Ánimo, volvemos a la escuela! ¡No nos vendrá mal!

¿Es necesario ponerse al día en el grooming o el ciberacoso sexual a adolescentes, incluso niños y niñas mediante una estrategia basada en la generación de confianza que da paso a la manipulación y el chantaje?

¡Pues ya estamos tardando!
¿Tenemos que estar al día de los malos tratos entre iguales?

¿Tenemos que conocer que también se dan casos de malos tratos a la autoridad, es decir, a un profesor o profesora, al equipo directivo, o al personal de administración y servicios?

Foto: gentileza de Pilar con su alumnado del IES Gómez- Moreno.
¿Tenemos que estar alertas  a los machismos, a las dependencias emocionales relacionadas con un amor romántico tan extendido entre los medios que la juventud consume?

¿Tenemos que estar atentas y atentos a un rebrote de la violencia de género en chicos muy jóvenes?

Hoy que nos acercamos a ese 14 de febrero sonado en los medios y la publicidad o el mercado.  ¿No creéis que deberíamos revisar con espiritu crítico y perspectiva de género las relaciones de pareja a todas las edades, en todo tipo de relaciones, en especial las de los más jóvenes?
Puees bien, de una manera inclusiva, e integral contando con los hombres, en este caso con los chicos como parte de la solución sin culpabilizarles. 

Cuando se intenta coeducar así se tiene en cuenta EL ENFOQUE DE Masculinidades igualitarias.  Eso que repetimos tanto en este blog.

En numerosas ocasiones en este instituto cuentan conmigo, tanto virtual como presencialmente. Adjunto unos pocos minutos de parte de una sesión a modo de ejemplo o muestra.


Son tres minutos sobre la sexualidad masculina y la prostitución. Dentro de un programa de educación afectivo sexual para el profesorado, el IES Gómez-Moreno entendió que hay que incluir las masculinidades de una manera amplia. El tema de la prostitución es un asunto importante a tratar dentro de la sexualidad masculina y las desigualdades de género. La prostitución y la trata de personas con fines de explotación sexual, sus diferencias y sus relaciones, tienen mucho que ver con la  violencia de género. La edad de acceso a este mundo entre los chavales más jóvenes está disminuyendo. 

Quedan muchos debates por abrir. Abordar el amor, los buenos tratos, la sexualidad en positivo es una manera adecuada de prevenir la violencia de género, una labor que se puede abordar en la vida cotidiana de las aulas, en las etapas educativas.

Atender a las causas de los conflictos, y no sólo a los síntomas. Amar y educar con el respeto mútuo y respetando el crecimiento y la diversidad.

REORDENO LAS ENTRADAS ANTIGUAS RELACIONADAS CON LA IMPLICACIÓN DE LOS PADRES A LA EDUCACIÓN EN LA PESTAÑA: Masculinidades educativas.

Paternidades igualitarias: (Parentalidad positiva) = implicación de los varones a la educación MASCULINIDADES COEDUCATIVAS  y a los cuidados.




martes, 3 de febrero de 2015

¿Tienen éxito los machos alfa? (Relato ficción).

¡Los machos alfa tienen éxito!
Me llamo Fran. Cuando era niño me llamaban chisco, de Fran-chisco. En realidad Francisco es mi nombre, que recuerda un hombre bueno que era amigo de la Naturaleza, los animales y las personas, como yo. Chisco es para tardar menos pero no me gusta desde que escuché la palabra “chusco” que quiere decir algo malo. Y yo no soy malo. Mi madre siempre me dijo que era especial, pero eso no es malo, es especial.

¡Chisco el chusco! Eso es lo que me decían en el colegio los otros chicos. Me decían eso y también, fracasado o tonto. Al final mi hermano Jose siempre venía a defenderme.



Tengo buenos amigos. Voy a un grupo de hombres. Me encantan las historias que le pasan a mi amigo Adrián por ejemplo. (Adrián y el virus de la empatía)

Con las chicas es regulín-regulán, porque soy muy tímido.

El otro día hablamos del éxito en el grupo, y cómo lo entendemos los hombres o cómo nos lo han enseñado o impuesto. Luego explicaré que a mí no me ha pasado eso. A mí no me han enseñado así.

Los hombres que tienen éxito, eso dicen ellos, son los que tienen mucho dinero. Los que están por encima de los demás y de las mujeres en la sociedad. Son aquellos que tienen mucha fuerza y poder, ¡vamos, los machos alfa! Eso lo he escuchado en los documentales de animales de la 2. Que son los machos más fuertes, que se llevan a las hembras y los demás les tienen miedo o envidia.

Pero te repito que yo no soy macho alfa. A mí no me pasa todo eso y tengo mucho éxito. He conseguido con mucho esfuerzo tener empleo ¡Trabajo en un quiosco de periódicos!

¡Y lo hago muy bien! Estoy muy contento. Me dicen que trabajo mucho, me esfuerzo mucho, nunca me confundo con el dinero al dar la vuelta. Y cuando me piden un periódico raro o una revista que se vende poco, la encuentro en seguida.

El otro día en el grupo hablaban los compañeros del éxito androcéntrico, hegemónico y patriarcal. Yo me callé porque no lo entendía muy bien. Eso es lo que hago cuando algo no lo entiendo o no lo sé. Pero os voy a decir algunas cosas que pienso.

El éxito no consiste en huir del dinero, las posesiones o el poder, sino tener el dinero suficiente para poder vivir dignamente, comprar las posesiones necesarias para una vida digna, y tener el poder para que no se metan contigo ¡No siempre va a estar mi hermano para protegerme!

He pasado mucho miedo pero ahora estoy muy seguro. Tengo mucho éxito porque soy feliz, quiero mucho a mi madre y a mi hermano, que son mi familia, y creo que soy, modestia aparte, el mejor vendedor de periódicos del mundo.

El otro día mi jefa me dijo que era muy simpático con los clientes y con las clientas. Sobre todo con las chicas. Tengo veintiún años y hay una chica que compra la revista glamour, una que sólo compran las mujeres. Ella me gusta mucho. Voy a esperar a que me conozca mejor ¡Igual un año de estos se lo digo!

¿Ya os he dicho que soy un tipo con éxito porque tengo el amor incondicional de mi madre y mi hermano?
En el grupo de hombres hablamos de la vulnerabilidad. De cómo sentirnos aceptados y queridos, que la cosa sea recíproca, sin necesidad de exigir nada por la fuerza, ni hacer alardes de hombría.

Yo he aprendido a valerme por mí mismo. A resolver mis problemas. Antes pensaba que era medio-hombre por costarme más las cosas, pero es mentira.

Cuando nos hemos repartido las tareas domésticas, yo me he encargado de hacer las cenas para toda la familia, de procurar manchar y desordenar muy poco, casi nada, y limpiar el retrete. Me da vergüenza reconocerlo pero soy un poco maniático con la limpieza “en ese sitio”, ejem, ¡tan especial!

Tengo mucho éxito porque he aprendido a amar y a hacer compañía. Cuando mi madre se pone triste por la muerte de mi padre, yo le hago bromas o cosquillas. Entonces ella siempre me besa. Así la cuido, así nos cuidamos.

Yo también le echo de menos a mi padre. Le quería mucho. Jugábamos juntos los cuatro. He llorado mucho por los recuerdos, pero ahora menos.
Tengo éxito porque me gusta pensar. Pienso mucho. Siento mucho. Cuando terminamos la reunión del grupo de hombres, para despedirnos, siempre hacemos una piña para transmitirnos la energía. Me emociono casi siempre. Pienso mucho. Estoy seguro de que los chicos que se metían conmigo antes, hoy si me vieran, serían ellos los que me tendrían envidia.

La reflexión, la meditación y la consciencia me ponen en Paz.
Soy también igualitario. Tengo un poco lío porque soy algo machista, aunque creo que poco, pero de lo que estoy seguro es que no lo quiero ser. Las mujeres y los hombres valen lo mismo. Merece la pena ser diferente y  no perder los nervios para ser uno de esos “alfa”. Además también tengo buenos amigos gais que van al grupo.

Soy guapetón, cuando me miro al espejo no es para salir corriendo. Y soy listo a mi manera. Tengo limitaciones como todo el mundo pero he aprendido a no competir con nadie salvo conmigo ¿Qué más se puede pedir? Eso sí, a veces me tengo que reñir a mí mismo para no hacerme el remolón. Me costó mucho aprender bien los trucos del trabajo.

¡Tengo éxito porque soy auténtico!
En el grupo dijeron que muchos hombres están en crisis porque lo que está en crisis es ese modelo machista viejo. Quieren y no quieren a la vez dejar de ser machistas pero se fatigan y no saben ser igualitarios ¡Como yo de parecido, pero yo sí sé! Ellos lo que hacen es cambiar una máscara o armadura rígida por otra que pretende dar el pego pero es superficial y no les vale ¡A mí no me engañan!

¡Tengo éxito porque he aprendido a expresar mis sentimientos!
Esos que están en crisis y perdidos están tristes, malhumorados y desesperados.


¡Yo tengo éxito porque tengo ilusión y buen humor! Y no soy nada superficial, soy más profundo de lo que parece.
¡No necesito defenderme, ni atacar, ni disimular!


Yo no quiero el éxito de los machos alfa. Aspiro a algo mejor. Comprendo que es un éxito disfrutar con el trabajo. Cuando no hay clientes, y todo está preparado, limpio y ordenado, mi jefa me deja leer las revistas de viajes, que son las que más me gustan…


Algún día iré a lindos lugares,  Ciudad de México, Buenos Aires, Roma, El Cairo, a La Habana…
Ahora me voy que no quiero llegar tarde a trabajar.
Firma:
Fran, muy familiar, quiosquero, tengo mucho amor, pertenezco a un grupo de hombres que son mis amigos y, modestia aparte ¡soy un hombre de éxito! ¿No te parece?

(Un guiño igualitario a las lindas personas conocidas de Ampros y Asociación Afanias , gente de éxito y muy especial)